家长会上,总有几个家长在一起说:我家宝宝上课总是不注意听,我家孩子不爱学习,我家孩子做作业总是不能专注……面对家长的这些抱怨,您有没有遇到这种情况呢?孩子不爱学习怎么办?很多家长选择了斥责、打骂、请家教、报学习班。这些真的都有效果吗?
安徽省合肥仁爱中医医院儿科专家
张静主任指出,导致孩子不爱学习的因素很多,其中多动症是较重要原因,约占98.65%,所以当孩子出现不爱学习、上课注意力不集中等症状时,家长一定要引起足够的重视,带孩子到正规医院就诊。
专家介绍:孩子不爱学习,家长警惕多动症
多动症是一种常见的小孩慢性疾病,又称儿童多动综合征,男孩多于女孩,如果持续到成年阶段,就有可能发展为精神障碍疾病,甚至会终身带病。多动症的症状会因个体、年龄等因素而有所不同,而孩子不爱学习是其中重要的一种表现,以下是多动症的主要症状:
1、注意力不集中:孩子注意力不集中,不持久,主观控制力不足,上课不能专心听讲;做作业时不能全神贯注,做做玩玩,粗心草率,导致孩子不爱学习,成绩下降。
2、活动过多: 表现为明显的活动增多,过分地不安静,在教室里不能静坐,在课堂座位上不停扭动,做小动作,东张西望,影响课堂纪律;话多,喧闹,插嘴,惹事生非,以引起别人注意;喜观玩危险的游戏,常常丢失东西。
3、冲动性:情绪不稳,易激惹冲动,好发脾气,任性,自我控制能力差;易受外界刺激而过度兴奋,易受挫折;行为不考虑后果,出现危险或破坏性行为,事后不会吸取教训;常随心所欲进行捣乱,破坏东西、偷窃、斗殴、惹是生非。
4、学习困难:多动症儿童智能并不低下,但约有60%左右学习困难,主要表现为学习成绩低下,与注意力不集中、多动、病情程度等有关。
5、心理改变:情绪不稳,性格倔强,有的兴奋不安,爱管闲事,做事毛躁,难以入睡;有的反应迟钝,动作懒散,作业拖拉,感情脆弱,易哭易笑,不合群或喜欢与较小的儿童为伍;有的产生自卑逆反,甚至出走、犯罪或自杀。
6、神经系统发育障碍:有半数左右患儿可见有神经系统软体征,表现为快速轮替动作笨拙,共济活动不协调,不能直线行走,闭目难立,指鼻试验阳性,精细运动不灵活,部分患儿可有视觉-运动障碍、空间位置觉障碍等。
孩子确诊为多动症不要急,疗法选择是关键
现实生活中,数不尽的多动症儿童家长带着孩子四处求医,却一直未能有效解决让孩子摆脱多动症的困扰,在医学如此发达的社会,为何孩子一直无法摆脱多动症的困扰?伍教授表示,不同体质、年龄的患儿,其症状、病因、免疫力、心理特征等都有所区别,对康复治疗的吸收、反映、过敏均不同,因此,根据孩子的实际情况,需采取针对性治疗方案,才能让孩子有效解决摆脱多动症困扰。
专家推荐:“宁神制动疗法” 治疗孩子学习障碍等各类多动症
宁神制动疗法是根据患有多动症儿童的前额叶影像图比正常儿童暗,也就是由于统管注意力和执行大脑中枢神经指令功能的前额叶抑制系统的缺陷,才导致儿童多动症的结果发明而成,该技术将特殊神经递质因子微化后经额枕部传入中枢神经系统,特殊的微化基因因子以离子状态轻松渗透血脑屏障,直达中枢功能作用区,刺激脑组织释放出具有“阿尔法”作用的内源性神经递质因子,增强儿茶酚胺类神经递质的浓度,修复前额叶,从而使多动症患儿得以治愈。
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