【患者资料】：小林（化名），女，十岁。

　　【症状表现】：做作业不认真，边做边玩，学习困难。

　　【检查诊断】：学习困难　　

     病史回顾

　　这个学期将要结束，期末考试迫在眉睫，小林的妈妈很是着急，小林即将升入毕业班，可是成绩一直不见提高，一学期接到老师的短信数不清。天天被老师请去解决事情。 　　小林是个10岁的女孩孩，小学六年级学生。妈妈说她从小就比其他孩子明显表现出多动。上课时总是注意力不集中，还会动手摸同学、扯前面同学的头发，东张西望，转身拉别的同学和她讲话，晃椅子、东摸西摸、玩小东西，惹同桌或附近的同学是经常的事。老师批评或暗示后有一定效果，但很快就是我行我素了。
　　在家里更为任性，天天动个不停，有想要的东西时，父母不能满足，便火气冲天，大喊大叫。做作业时不认真，作业边做边玩，注意力难以集中，一、二年级时学习成绩在班级里还能是中等，而到三年级以后学习成绩在班级倒数一直持续到现在六年级。后来经人介绍来到安徽省合肥仁爱中医医院接受检查和治疗。 　　专家分析

　　张静主任通过与小林妈妈深入细致的交谈并给小林做了心理测试与评估，初步认为小林是患上了学习困难。

　　安徽省合肥仁爱中医医院“六联分型体系疗法”运用西方尖端治疗设备与中医经络理论相结合，使纯天然中药活性因子针对性的激活神经元，诱发机体产生一系列的生物效应，有效调解免疫系统、调解内分泌等机体功能，刺激神经系统的再度发育，使人体阴阳得到平衡，人体内环境得到改善，全面提升患儿免疫力，促使身体恢复健康，从根本修复病灶。 　　专家提醒

　　应逐步培养学习困难患儿静坐集中注意力的习惯，通过行为训练逐渐延长其集中注意力的时间。也可以把他们安排在教室的第一排座位上，以便在上课时能随时得到老师的监督和指导。如果儿童在集中注意力方面有所进步，应及时表扬、鼓励，以利于强化。学习困难的患儿父母应和老师、医生经常保持联系，争取孩子、医生、家长、教师四方面的合作，才能真正帮助孩子走向成功。Tel:0551-62991811 QQ:277170186