导读:1854年,德国医学家Hoffmann(霍夫曼)较先把儿童的活动过度作为病态描述并命名为“多动症”。时至今日,多动症这个词几乎路人皆知,因为医疗数据统计的多动症患者高达上千万,这个数据还在不断攀升,有增无减。但是由于很多家长不了解多动症的症状,孩子出现病情时没能及时发现,耽误了治疗。那么多动症都有哪些症状呢?
为了强化家长们对多动症的意识,提供更多的辨别方式,特别展现出多动症的症状表现,如下:
1.注意力。常常无法注意细节,在功课上或其他活动中会比较粗心,还容易犯错;做任何事情很难精神集中;别人说话的时候,经常表现出没有在听的样子;很难依照指示完成事情,无法完成功课、家务;经常对小朋友组织性的活动或规划一些小细节感到困难;经常逃避一些花心思的事情;总是丢三落四,像书籍、铅笔、以及钥匙等;听见其他的声音或看到其他的食物,很容易受到干扰;有时会忘记今天要做什么事情。
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2.过动。坐着的时候总会玩手、玩脚、扭动身体,左看看右看看;常常上着课就会站起来或者起来行走;在人多的场合下,会到处乱跑或过度活跃,很难安静下来;总是静不下来,永远都在进行一些事情,或动个不停。
3.冲动。有时别人问题还没有问完,就急着回答;在排队或者玩游戏的时候,根本无法等待,轮到他,就上前;父母或者老师说话说到一半的时候,经常打断他们的说话。
以上便是多动症的一些主要症状表现,合肥仁爱儿童医学研究院张静主任提醒:当家长发现孩子有其中的某一症状时,应及时将孩子带往医院做进一步诊断确诊。孩子如果被确诊为多动症,家长需要冷静对待,及时带孩子去专业的医院治疗。
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【案例】
病情描述:王立,5岁。班里较淘气的小男孩儿,上课的时候东倒西歪,东瞅瞅,西看看,好像在寻找这个世界较新奇的东西;课间休息时总是和同学们打架斗 殴,还以此洋洋得意。自己的学习成绩一塌糊涂,还故意扰乱学校正常的教学秩序。为此,班主任老师专门把王立的妈妈叫到了学校仔细反应了这一情况。小立的妈妈也为此头疼,孩子在家里也这样,老是坐不住,特别是过马路的时候根本不顾过往的车辆,把同行的大人吓得不行,他还像个没事人一样。
治疗过程:小立被妈妈带到了合肥仁爱儿童医学研究院让马主任帮助诊治。经过详细系统的检查,王立被确诊为儿童多动症。小立妈妈接受了马主任医师给出的“宁神制动疗法”治疗。接受“宁神制动疗法”后,小立严格按照医嘱循序渐进。一个月后,病情明显有了好转,上课的时候能够长时间集中注意力听讲,也能正常的和同学们进行沟通活动了。为此,小立每天都高兴的向妈妈要奖励。
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温馨提示:如果发现自己孩子有异于正常儿童的行为表现时,一定要到医院让医生诊断治疗。尽量做到:早预防,早发现,早治疗。千万不要抱有侥幸的心理,因而延误了孩子较佳的治疗时间。建议家长朋友们先通过
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