众所周知，小孩子的心灵是十分的脆弱，经受不起外界任何的折腾。现阶段多动症非常流行，要想您的孩子免受多动症的侵袭，家长需要了解关于多动症的常识。下面，听安徽省合肥仁爱中医医院儿科诊断中心首席专家张静为大家讲解关于这方面的知识。
　　多动症的症状有哪些
　　本症有两大主要症状，即注意障碍和活动过度，可伴有行为冲动和学习困难。通常起病于6岁以前，学龄期症状明显，随年龄增大逐渐好转。部分病例可延续到成年。表现为：
　　注意障碍（又称注意缺陷障碍）：注意障碍为本症较主要的表现之一。患儿主动注意减退，被动注意增强，表现为注意力不集中，上课不能专心听讲，易受环境的干扰而分心。注意对象频繁地从一种活动转移到另一种活动。做作业时不能全神贯注，做做玩玩，粗心草率。做事有始无终，常半途而废或频繁地转换。做作业拖拉，不断地以喝水、吃东西、小便等理由中断，做作业时间明显延长。有些患儿表现为凝视一处，走神，发呆，眼望着老师，但脑子里不知想些什么。老师提问时常不知道提问的内容。注意障碍是本症必须具备的症状。
　　活动过度：活动过度为另一常见的主要症状。表现为明显的活动增多，过分地不安静，来回奔跑或小动作不断，在教室里不能静坐，常在座位上扭动，或站起，严重时离开座位走动，或擅自离开教室。话多，喧闹，插嘴，惹事生非，影响课堂纪律，以引起别人注意。喜观玩危险的游戏，常常丢失东西。多动有两种类型：一是持续性多动。儿童多动性行为见于学校、家中等任何场合，常较严重。二是境遇性多动。儿童多动行为仅在某种场合（多数在学校），而在另外场合（家中）不出现，各种功能受损较轻。 　　冲动性：情绪不稳，易激惹冲动，任性，自我控制能力差。易受外界刺激而过度兴奋，易受挫折。行为不考虑后果，出现危险或破坏性行为，事后不会吸取教训。
　　学习困难：主要表现为学习成绩低下。多动症患儿智力是正常或基本正常的，学习困难的原因与注意力不集中、多动有关。出现学习困难的时间，决定于智力水平及儿童多动症的轻重程度。智力水平中下的严重儿童多动症患儿在学龄早期就可出现学习困难。智力水平较高、多动症状较轻的，可在初中阶段才出现学习困难。
　　神经系统发育障碍：有半数左右患儿可见有神经系统软体征，表现为快速轮替动作笨拙，共济活动不协调，不能直线行走，闭目难立，指鼻试验阳性，精细运动不灵活，部分患儿可有视觉-运动障碍、空间位置觉障碍等。
　　安徽省合肥仁爱中医医院表示，在发现孩子有多动症的症状时，不要带有侥幸的心态，以免危害了孩子的健康，应该立即带孩子到正规的专科医院进行治疗，让孩子早日逃离多动症的魔爪。 　　济南较好的治疗多动症的医院：安徽省合肥仁爱中医医院
　　安徽省合肥仁爱中医医院—国内首家治疗多动症医院，多动症患者作为一个特殊群体，在治疗过程中常常受到心理、精神因素的影响，为患者创造一个舒适、轻松的环境对康复具有重要意义。安徽省合肥仁爱中医医院的专家团队牢牢树立“以病人为中心，以质量为核心”的意识，充分尊重病人的隐私，注重对病人的心理疏导，树立病人克服多动症的治疗信心，全心全意为多动症患者的康复而付出努力。研究所倡导配备VIP病房中心，设有中央供氧、空调系统、网络通讯系统、休闲区域等设施，让来院的患者感受到“归家”的舒适，全院医护人员随时为患者提供较优质的服务，坚持走自己的特色精品之路。 　　温馨提示：希望您从上面的分析中获得相关的信息，如果您还有疑问，欢迎点击安徽省合肥仁爱中医医院在线专家咨询或者拨打24小时免费咨询热线。Tel:0551-62991811 QQ:277170186