案例分析：大宝今年7岁，刚上大班，老师每天都打电话来告状。大宝在学校总是打架斗殴，甚至白天还会尿裤子，学校实在是没法管制他了。想把他退到中班去再学一年。一开始周女士还以为，孩子的调皮是他的本性，大脑没发育成熟，很正常，所以再观察几天，结果还是一样，甚至愈演愈烈。周女士很是发愁，不知道给怎么办？是不是患上小儿抽动症？该怎么治愈呢？一连串的问题困扰着周女士。
　　那么，肯定有家长有疑问关于如何有效的诊断小儿抽动症：
　　1、反复出现多发性、无意义的颜面部、四肢及躯干抽动或清嗓音;患儿自控能力差，注意不集中，学习困难;舌边尖红色，苔少或光剥，脉细数;询问患儿的脑外伤史、产史，是否有早产、难产、剖腹产而致脑缺氧、缺血或窒息。
　　2、检查患儿背部是否有颈椎习惯性脱位，在颈椎附近是否可触及压痛点。
　　3、运动持久试验：查自我控制能力，患儿因为真阴不足，肝火上炎，内热过盛而致注意力不集中，自控能力差。
　　4、翻手试验：让患儿坐于桌前，将两手平放在桌面上，做时先手掌向下，将拇指沿桌边垂下，而两手其他手指靠拢。在反复尽量快速翻手时，出现动作笨拙，甚至乱翻一气;如果翻手时不让摆动肘部，则两小指靠不拢，姿势也更加笨拙。
　　以上就为大家介绍了有关抽动症的检查方法。如果家长发现孩子有类似抽动症的症状出现，家长也可以按照以上方法适当的给孩子做初步检查和判断。如果实在判断不了，务必及时送医院诊断，以免错过较佳治疗时间，带来不必要的后果。     抽动症不及时治疗的后果有哪些：
　　第一、继发学习困难。
　　继发学习困难主要是因为患儿不自主不能控制的抽动导致他上课学习的精力不能集中，有的患儿想努力控制自己的症状，上课时会努力地克制自己，不让自己这种症状发生，不让自己影响到其他同学，但是他这个时候的注意力就不在老师讲的课上了，而是在关注自己的症状，所以听课效率就特别低，学习成绩就会慢慢地下降。
　　第二、社会退缩和交往问题。
　　孩子因为抽动症状，经常受到家长的责骂、老师的批评、同学的嘲笑，这会对孩子的心身发展产生比较大的危害，如果不能及时纠正，会影响孩子的自尊自信，甚至不能形成健全的人格、甚至不愿与人交往，社会功能退缩。
　　第三、孩子的个性发展问题。
　　另外，同学和老师有的时候会嘲笑或者歧视这个孩子，使得这个孩子不愿意去上学，有的孩子会跟家长说同学嘲笑我，我不想去上学了，这就涉及到个性发展问题 　　给孩子打造一片阳光美好的童年———“平衡控抽疗法”
　　近年来，国内外专家研制出无数的治疗抽动症的治疗方法，但是效果多不尽人如意，唯独“平衡控抽疗法”自研制以来，已成功治愈无数儿童抽动症病例，也广受广大家长的青睐。
　　抽动症病因机理认为，脑内黑质神经元去甲肾上腺素（NE）、多巴胺（DA）神经递质浓度降低是引起抽动症发病的重要因素。而“平衡控抽疗法”主要针对不同的个体情况，采取不同的治疗手段。整个体系的技术以五大知名检查为依据，检测患儿发病诱因、脑内去甲肾上腺素及多巴胺神经递质含量、抽动症类型、期型；以ADHD脑内黑质磁电技术、中药调理神经元新陈代谢为核心，结合行为矫正疗法、认知训练、感觉统合训练、疏泄疗法、个性食疗进行系统、综合性治疗。此体系突破了传统单一治疗的缺陷性，有针对性的对因施治，促使脑内黑质神经元增加去甲肾上腺素和多巴胺神经递质的分泌，使其分泌量达正常水平，患儿有效控制自己的无意多动行为，达到一个临床满意的治疗效果 。 　　温馨提示：以上分析的关于抽动症的诱发因素、症状、诊断以及疗法，希望会对您有所帮助。您如果还有什么疑问欢迎点击在线专家咨询或者拨打安徽省合肥仁爱中医医院24小时免费咨询热线。Tel:0551-62991811 QQ:277170186